Робота з розвитку рухів пальців і рук повинно здійснюватися систематично по 2-5 хвилин на день.

Спочатку діти відчувають труднощі при виконанні багатьох вправ. Таким чином, вправи виконуються  поступово, спочатку виконуються пасивно за допомогою дорослих в повільній формі. Темп та кількість повторів поступово збільшуються.

Благотворно впливає на розвиток рухів рук та пальців руки - самомасаж, а також заняття художньою працею (ліплення, малювання, аплікація) і ручною працею ( виготовлення поробок з паперу, картону, дерева, тканини, ниток, каштанів, жолудів, соломи, і т. д.).

Особливе місце в розвитку дрібної моторики займає систематична робота з ножицями (різання по контуру, розрізання предметів по контуру «на глаз»).

Примірний комплекс та зразки вправ для пальчикової гімнастики.

 (вправи виконуються від 5 до 10 - 15 разів)

1. Стискання пальців в кулак  та розтискання пальців обох рук одночасно, потім по черзі (руки вперед, вгору або в сторони).

​2. Вигинання та прогинання рук одночасно, потім по черзі . І т.д

Пальчикові ігри.

Відомо, що розвиток мовлення дітей безпосередньо залежить від сформованості тонких рухів пальців рук. Так, у дошкільнят з мовною затримкою спостерігаються відхилення розвитку пальців рук а також загальна моторна недостатність: неточна координація, ускладненість та ізольованість рухів пальців. Якщо ж розвиток рухів пальців відповідає вікові дитині то її мовленнєвий розвиток відбувається в межах норми. Ігри розвивають у малят уміння слухати, підвищують мовленнєву активність дітей, створюють під час гри позитивні емоції. Особливо привабливі для такої роботи є пальчикові ігри.

Коли дитина виконує ритмічні рухи пальцями, то:

• Індуктивно збуджуються мовні центри головного мозку і стимулюється розвиток мовлення;

• Мовлення стає чіткішим, підвищується мовна активність (особливо, якщо ці рухи супроводжуються промовлянням віршиків);

• Розвивається спостережливість, увага, стійкість уваги, пам’ять;

• Тренується увага і дитина вчиться «розповідати руками» цілі історії;

• Кисті рук і пальців набувають рухливості й сили, необхідної для оволодіння письмом.

Для чого слід розвивати точність рухів пальців рук (дрібну моторику) ?

Вченими доведено, що розвиток рук знаходиться в тісному зв'язку з розвитком мовлення та мислення дитини.

Рівень розвитку дрібної моторики та координації рухів рук - один з показників інтелектуального розвитку і, відповідно, готовності до шкільного навчання.

Як правило, дитина, яка має високий рівень розвитку дрібної моторики, вміє логічно мислити, у неї достатньо добре розвинута увага, пам’ять, зв'язне мовлення.